Olimpíada Nacional de Nanotecnologia busca popularizar o campo da nanociência (Foto: Luclecia Nunes)

Arthur Gabriel

Cinco estudantes do Centro de Ensino e Pesquisa Aplicada à Educação (Cepae) da Universidade Federal de Goiás (UFG) foram medalhistas da Olimpíada Nacional de Nanotecnologia (Onano 2025). São elas: Bianca Oliveira (ouro), Rajla Maria (prata), Juliana Rocha (prata), Maria Eduarda (prata) e Ashley Mendes (bronze).

A cerimônia de premiação ocorreu no dia 11 de outubro, no Auditório Ruy Barbosa, localizado na Universidade Presbiteriana Mackenzie de São Paulo. A Onano é um evento que busca promover o conhecimento e a popularização do campo da nanociência. Despertar a curiosidade entre os jovens acerca de assuntos relacionados à ciência e tecnologia também faz parte da missão pedagógica da olimpíada.

A nanotecnologia é o estudo e manipulação da matéria em uma escala nanométrica (entre 1 e 100 nanômetros), que é a bilionésima parte de um metro. Ela abrange a química, a física, a biologia e a engenharia de materiais, e tem o objetivo de criar materiais, dispositivos e sistemas funcionais ao controlar a matéria no nível de átomos e moléculas: de medicamentos com maior precisão de tratamento a métodos de despoluição e circuitos computacionais, a nanotecnologia é uma área de pesquisa que vem crescendo nos últimos anos.

"A competição é realizada totalmente de forma digital, composta por uma única etapa, que consiste numa prova teórica. Com a inscrição, o estudante tem acesso a todo material necessário para preparar-se para a prova. Estão disponíveis e-books, simulados, vídeoaulas, compondo uma trilha de aprendizagem", explica Luclecia Dias Nunes, professora do Cepae responsável por divulgar e incentivar a participação dos alunos na olimpíada.

A professora comenta que a prova da Onano aborda conteúdos diversos, sempre relacionados à nanociência e à nanotecnologia. "A olimpíada trabalhou com conceitos de escala macro, micro e nano; histórico do desenvolvimento da nanociência e nanotecnologia; o efeito Tyndall; a presença de nanopartículas na natureza e suas propriedades, como em camaleões e borboletas; aplicações e importância da nanotecnologia em diversas áreas, como na medicina".

Ela acredita que o envolvimento dos  jovens com o universo científico contribui para uma formação sólida. "Esse contato precoce estimula a curiosidade, desperta o interesse e  propicia a imersão dos estudantes. A visão de mundo dos estudantes é ampliada, tornando-os cidadãos críticos e atuantes na sociedade. Além disso, tal envolvimento pode despertar o interesse dos jovens por carreiras científicas".

Quatro das estudantes premiadas e a professora durante cerimônia em São Paulo (Foto: Luclecia Nunes)

Luclecia pontua que esse ano foi a primeira vez em que o Cepae participou da olimpíada. "As alunas estrearam com excelência. É importante destacar que o Cepae, desde o início deste ano, integra o projeto Mulheres na Nanociência, do Núcleo Capim Dourado. Uma das medalhistas é bolsista dessa iniciativa. Estou muito feliz com a nossa participação vitoriosa e desejo que tenhamos mais medalhistas na edição de 2026".

A professora destaca que ter cinco estudantes premiadas na Olimpíada de Nanotecnologia é um marco histórico para o Cepae. "Esse resultado reflete o compromisso da nossa instituição com a educação científica de qualidade e o incentivo à pesquisa desde o ensino básico. É também um reconhecimento ao trabalho colaborativo entre alunos, professores e grupos de pesquisa, que juntos constroem uma escola que valoriza o pensamento crítico e o protagonismo juvenil na ciência e nas demais áreas do conhecimento".