Da Redação

Instituído pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) e celebrado em 16 de maio para destacar a importância da luz na ciência, cultura, educação e desenvolvimento sustentável, o Dia Internacional da Luz também marca a primeira operação bem-sucedida do laser, realizada por Theodore Maiman em 1960.

Em celebração à data, estudantes do curso de Engenharia de Materiais da Universidade Federal de Goiás (UFG) – Campus Aparecida promoveram uma atividade extensionista na Escola Municipal Francisco Rafael Campos, envolvendo alunos do 6º ano do ensino fundamental.

A ação foi orientada pela professora Nara de Souza e desenvolvida no contexto da disciplina de Lasers, Princípios e Aplicações Biomédicas, contando com a participação de 15 graduandos: Ana Carolina Araújo, Douglas Sabath, Gustavo Lima, Iamanda Carneiro, Izana Passos, Lucca Schmid, Ludmylla Costa, Luiz Penariol, Maria Beatriz Lisita, Natan Martins Costa, Nelio da Silva, Salmo Lucio, Sara Aquino, Táriky Lima e Thiago de Souza.

O objetivo da ação foi aproximar a ciência do cotidiano das crianças por meio de experimentos interativos sobre luz, lasers e suas aplicações tecnológicas e biomédicas. De forma acessível, dinâmica e prática, os estudantes da UFG transformaram conceitos científicos em experiências capazes de despertar curiosidade, encantamento e participação ativa das crianças.

O significado do Dia Internacional da Luz associado a conceitos básicos sobre laser utilizando prismas, lentes e demonstrações ópticas permitiram às crianças visualizar fenômenos como refração, decomposição da luz e focalização. Experimentos com filtros coloridos e lasers foram utilizados para introduzir conceitos sobre absorção seletiva e como diferentes materiais transmitem ou bloqueiam determinados comprimentos de onda.

Os experimentos de aplicações médicas e terapêuticas dos lasers foram marcantes para as crianças, que puderam perceber como a radiação interage com materiais biológicos, evidenciando as diferenças de penetração e absorção da luz em diferentes tecidos como pele, gordura e músculos. De maneira simples, usando balões coloridos e gelatinas, foram demonstrados os princípios de fototermólise seletiva, envolvidos em técnicas como depilação a laser, remoção de tatuagens e procedimentos dermatológicos.

Fenômenos de fotoluminescência foram demonstrados em soluções que emitem brilho intenso quando irradiadas com luz ultravioleta, o que despertou surpresa e entusiasmo entre as crianças. A programação incluiu ainda uma demonstração utilizando laser como um "minimicroscópio" em que, ao irradiar gotas de água contendo pequenas partículas, foi possível projetar sombras ampliadas na parede, permitindo visualizar impurezas invisíveis a olho nu.

Em outro experimento, laser, celular, placa solar e alto-falante foram utilizados para demonstrar a transmissão de som por meio da luz, evidenciando aplicações modernas da fotônica. Para a professora da UFG, a atividade fortalece o papel da extensão universitária na popularização da ciência. Segundo ela, a intensa participação e o entusiasmo das crianças demonstraram o potencial transformador de ações educativas que aproximam conhecimento científico, criatividade e experimentação prática.