Coluna "Bastidores da Ciência" mostrou os processos da ciência durante uma crise sanitária (Foto: Luiz Felipe Fernandes/Secom UFG)

Kharen Stecca

Um artigo publicado em 2024 no Journal of Science Communication – América Latina analisa uma série de reportagens produzidas pelo Jornal UFG durante o auge da pandemia de covid-19 como uma estratégia para combater a crescente onda de desinformação. Intitulado "Behind the scenes of science: journalism as a strategy for combating disinformation", o estudo de Kharen Stecca, Luiz Felipe Fernandes e Tiago Mainieri examina a série "Bastidores da Ciência" do Jornal UFG, criada em resposta a ataques direcionados a um pesquisador da Universidade Federal de Goiás (UFG).

A pesquisa demonstra como o jornalismo universitário pode atuar como um "filtro da realidade" e uma ferramenta na defesa da ciência e das instituições de pesquisa diante da disseminação de informações falsas. O artigo destaca o contexto da desinformação, intensificado pela pandemia e pela chamada "infodemia" – o excesso de informações, verdadeiras ou falsas, que dificultam a compreensão e geram confusão.

O estudo de caso centraliza-se na série de cinco reportagens do Jornal UFG, publicadas entre junho e setembro de 2020. A motivação para a criação da série foi um ataque sofrido por um pesquisador da UFG nas redes sociais, que questionava a validade de seus estudos sobre a covid-19. "O objetivo principal da série era apresentar os pesquisadores por trás das pesquisas, detalhando seus currículos, as metodologias empregadas e a relevância de seus trabalhos no combate à pandemia", afirma a pesquisadora Kharen Stecca, jornalista da Secretaria de Comunicação (Secom) da UFG.

Por meio da análise de conteúdo das reportagens, os autores identificaram valores e estratégias utilizados para promover a credibilidade da ciência, da Universidade e do próprio jornalismo. O estudo se baseou em conceitos da Sociologia da Ciência de autores como Robert Merton e Yuri Castelfranchi para analisar o ethos da ciência presente nas reportagens.

Categorias

Cinco categorias de análise foram criadas para examinar como as reportagens defendiam o discurso científico:

- Ações dos pesquisadores: palavras que indicam o fazer científico, como evidência, combate, esforço e avanço.
- Autoridade ou expertise: termos que demonstram a formação e o conhecimento dos cientistas, como professor, mestrado e doutorado.
- Comunismo e desinteresse da ciência: expressões que ressaltam o bem-estar social e a busca pelo conhecimento como um bem comum, como responsabilidade social e auxiliar pessoas.
- Trabalho em grupo: palavras que enfatizam a colaboração na produção científica, como equipes multidisciplinares e redes.
- Técnica: termos que valorizam o método científico, como modelos e projetos.

A análise revelou que as reportagens buscaram reforçar o discurso científico como solução para a pandemia, dando transparência aos processos de pesquisa, destacando a expertise dos pesquisadores e enfatizando o caráter social e colaborativo da ciência. Ao apresentar o "por trás" da ciência, o Jornal UFG procurou combater a desinformação que questionava a validade das pesquisas e atacava a credibilidade dos cientistas.

Os autores do artigo concluem que, embora dar voz ao discurso científico seja fundamental, não é suficiente para combater a desinformação. Eles ressaltam a importância da comunicação pública da ciência como parte integrante do processo científico e defendem a necessidade de engajar a sociedade na construção do conhecimento. A experiência do Jornal UFG demonstra o potencial do jornalismo institucional universitário em ocupar espaços públicos com informações de qualidade e defender a ciência e as instituições de pesquisa em tempos de crise.

O artigo sugere que, em um cenário de crescente desconfiança na ciência e no jornalismo, investir em conteúdo jornalístico e científico de qualidade e utilizar as ferramentas de comunicação disponíveis são estratégias importantes para angariar apoio público à ciência e combater a desinformação. "A série 'Bastidores da Ciência'", segundo Kharen Stecca, "exemplifica como o jornalismo pode ir além da divulgação de resultados e apresentar o processo científico em si, construindo uma narrativa que fortalece a credibilidade da ciência e de seus produtores".

Acesse o artigo completo "Behind the scenes of science: journalism as a strategy for combating disinformation".

Leia as outras matérias desta série de reportagens:

Jornal UFG no foco da pesquisa científica
História do Jornal UFG: do institucional à divulgação científica